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我有一个好朋友，她的名字叫吴婷。她有一顶乌黑的头发，一双闪亮的眼睛，高高的鼻子和一张樱桃小嘴。还有一颗善良的心。

记得有一次，我和吴婷出去玩，上了一辆公共汽车。我们坐了一会，汽车上的座位和站的位置都满了。忽然有一个白发苍苍的老婆婆，吴婷看了一下，汽车上都没有位置了，她连忙叫那个老婆婆过来，没等老婆婆推辞，吴婷就扶老婆婆上座。老婆婆慈祥的对她说：“小女孩，谢谢你，你真是一个心地善良的小女孩啊。”“不用谢，这是少先队员应给做的。”吴婷说。过了一会儿，吴婷站在车厢里的一个位置。我看见她的脚都站的酸了，就走过去对她说：“吴婷，我的位置让给你，你去坐一下吧。”“不用了。”她亲切的说。忽然，有一个年轻的小伙子跑过去，占了位子，吴婷对我说：“你看，你不去坐，位置都被人占去了。”吴婷连忙走过去，对那位年轻的小伙子说：“你怎么可以占别人的位子？”“那又怎样。”小伙子得意的说。经过了吴婷的一番“唠叨”小伙子立即把座位让给了我们。

吴婷，是我的朋友，也是我的“唠叨”老师。

如果说我家是个小小动物园，你相信吗?

一只“小熊猫”挪着他那笨重的身体向我移来，他就是我的弟弟。“熊猫”弟弟很可爱，他有着大大的眼睛，软乎乎的小手搭在脸上，别提有多舒服了，但是熊猫弟弟很贪吃，他每天吃不到自己想吃的东西，就会和你闹脾气，有时，还会打你两下，挠你两下，不过他还小，还不懂事，所以我们都不和他计较。

一只浑身雪白的“小狐狸”正在轻手轻脚的走进厨房找东西吃，这只“小狐狸”当然就是我啦!我很狡猾，谁要是招惹了我，我保准让他吃不了兜着走。

“叽哩”，此时一只百灵鸟站在我面前，用温柔而清脆的声音问我，写作业的情况。不用说，百灵鸟肯定就是我妈妈，他每天用悦耳的声音在那儿唠叨，偶尔还会亮一嗓子，还蛮好听呢!

“哞”，那只老牛正驮着菜篮子，帮百灵鸟送菜呢，这老牛是我爸爸，他有强壮的身体，跑两千米不在话下，每逢有重担总是他任劳任怨的帮我们扛着。每天上学放学，爸爸也是不辞劳苦的接送我，现在，他又站在小区门口耐心的等我回来了。

我

写作可以激励学生思考和发现自己的内在想法和感受，是优秀文学作品和好文章思想内涵的良好传承方式。如果您想更深入地了解该话题不妨看看“写作的力量”。希望你会发现这些指南有助于你更好地完成任务！

今年暑假，我家增添了一位新朋友――电脑，我别提有多高兴了！自从有了电脑后，我们全家人的'生活充实了许多！爸爸用它看股市行情，妈妈用它处理文字信息，我呢？现在就坐在电脑前开始了自己的“杰作”。

我用手轻轻地移动鼠标，点击“我的电脑”图标，在窗口中，我找到“拨号网”，开始了网络链接。哈哈！我也要过过“网瘾”了！不一会儿，链接成功了，我急忙操纵鼠标，打开“internet”窗口，只见窗口右上角的小地球仪骨碌碌地转个不停，窗口上路陆陆续续地出现了许多文字和图片，令人眼花缭乱。妈妈提醒我：“现在输入网址。”我才如梦初醒，在键盘上敲击起来，然后胸有成竹地按下了“回车”键。哇，小地球仪转得飞快,一下子,“中小学生作文”的网页就出现了。我操控鼠标，开始寻找我喜欢看的作文来……

电脑世界真精彩。我要不断学习，掌握电脑知识，让这位新朋友永远（来源：论文先生网）做了我亲密无意的好朋友。

我有一个最要好的好朋友，它的名字叫字典，它身披黄色衣，胸带红色蝴蝶结。虽然它个子不高，但是它肚子里装满了许许多多的知识。

它的作用可大了，有一次，我正在写日记，遇到“章”字不会写，我就赶快找我的好朋友字典帮忙，我就先查“zh”，然后再查“zhang”，不仅找到了它，而且还知道这个字怎么组词、字意，这叫音序查字法。在比如说：不知道一个字怎么读，那就用部首查字法，先查部首，再查偏旁，然后就可以知道它叫什么“名字”了。你看，它的作用大吧。我们每天形影不离，一起学习、一起读书、一起写字。

小朋友们，你们知道吗？字典是我们学习中不可缺少的东西，所以，我非常喜欢它，它是我的朋友。

我们班上有40名学生，今天我就向你先容先容其中的一位：沈紫芮。

沈紫芮是一个活泼好动，性格外向，学习精彩的女孩。她作为一名班干部，很负责任。

今天英语课后，殷老师说，等搬到新学校，她会给学校提建议，建立爱好班。我们听了后，就炸开了锅，讨论的十分激烈，一会儿想参加这个，一会儿又想参加那个。虞倩说：“我要去跳舞班。”“我也去。”我应道。沈紫芮很谦虚

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我有一个好朋友，它是我过十岁生日时我家的邻居送我的一只大熊毛绒玩具。它高约1米50，比我还高一些呢，所以我一回去和它玩时都要把它放在地上拖。

它有一身粉黄的绒毛，耳朵一直竖着，眼睛黑乎乎的，好像在向我说：“我小人，你今天有好听的故事讲给我听吗？”它的鼻子小小的，你不仔细看就觉得他没鼻子似的，它的手又大又长，好像要抱一个东西似的。哦，对了，忘记说它的一个地方了，那就是它胸前还有一只可爱的蝴蝶结呢，那可不它自己的哦，那是我给它佩带上去的，这样它就可以变得更酷了。

它是我最好的伙伴，当我难过时，它会和我一起难过。当我在学校里开心时，我也会把我的故事和它一起分享。当我受委屈时，它会倾听我委屈的事。并对我说：“小主人，你不要生气，有我呢？告诉我，你就会不再会烦恼了！”当我考试考得不好，被爸爸妈妈责怪时，它会安慰我：“小主人，不要泄气，只要你肯努力，下功夫，下次一定会有好成绩的！”有了它的鼓励和安慰，我的学习成绩明显得到了提高。

啊！我爱你，可爱的小熊。是你陪我度过每一天，不管是我难过，还是快乐，都有你的一部分。

在成长的过程中，每个人都会经历各种不同，大大小小的事情，也会遇到不同的朋友。在这些我遇到的朋友中，和我最好的是李慧。

我和李慧常常一起玩，一起聊天，一起讨论功课；不时也会吵架，可是冷战的时间一定都不会超过三天。李慧也在作文班上课，也许是因为这样，所以让我和李慧的感情更为融洽。上课分组时，我们也成为对方的好伙伴，让我们这组赢得了不少的分数。

李慧有一双漂亮的丹凤眼，头发像黑缎子一样，功课也好的不得了，很容易让老师们喜欢。上课时，总会用他那像黑珍珠般的眼睛目不转睛的看着老师；看书时，也从不会受到干扰；书，也总是一下子就被他看完；写作文也写的飞快，一下子就把作文簿交给老师改。这些表现，都让大家佩服万分。

俗话说：“一日不见，如隔三秋兮。”意思是一天没有见到面，就好像分开了三个秋天，一天没有见到面，就好像分开了三年一样。而我和李慧正是这样，以前在同一班时，不论是做什么事情，总是形影不离的在

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我的好朋友可多了，作文达人袁一凡、天真小可爱余逸凡、体育健将涂启瑞……但我的知心朋友只有一个，那就是――康老师。康老师身材苗条，有一头乌黑亮丽的长发，柳叶般的眉毛，还有一双闪亮的会说话的大眼睛。

1、上课时

上课时康老师总是面带微笑，她讲话的语气很平和，声音很轻柔，让我们感觉像在听童话故事似的。总而言之，听康老师的课是处在一种放松的状态。

康老师写字时一笔一划，认认真真，仔仔细细，像在练字似的，看了这个场景才知道什么叫做精益求精。

2、玩游戏时

康老师和我们一起玩游戏时，她仿佛返老还童了似的，像一个充了电的娃娃，左跳跳，右跳跳，一会儿也不停歇。如果赢了，就先摆出胜利的姿势，哈哈大笑，然后一边唱歌，一边跳舞；如果输了，则愁眉苦脸，叉着腰，像一个生气了的公主。你说康老师她是不是很活泼呀！

3、批评我时

每当康老师批评我时，她都会皱起眉头，眼睛瞪得大大的，脸都涨红了，但她并不会责骂我，而是轻言细语的对我说明一些道理。虽然老师的批评让我很生气，但我知道，朋友之间本来就该指出对方的错误让对方改正，所以说我并不会真的生气，而是认真去想该怎么改正错误。

康老师就是这样一个和蔼可亲，又负责、又活泼的好老师，她不仅是我尊敬的人，也是我最知心的大朋友。

老师点评：文章首尾呼应，结构紧凑，语言生动。小作者对细节观察仔细，对人物描写细致，字里行间一个负责而亲切的朋友加老师形象跃然纸上，可见其用心与真诚。

张思涵是我的好朋友。她经常扎一个马尾辫，脸瘦瘦的.，每天笑嘻嘻的。她个子非常高，排队的时候站在女生队伍的倒数第二个。

张思涵的成绩非常好。每次语文默写的时候，她几乎都是满分。有一次数学测试，她考了99分。这是一个非常令人满意的成绩。可她却说：“哎，考出这么不好的成绩，都怪我自己！”

“为什么呀？”我奇怪地问。

“你自己看一下我的试卷吧！”

我拿过她的试卷看了一下，还真是的，她